“教-学-演-练-思-评”多元化教学模式的探究

摘要

本文根据传统职业教学模式的问题，并结合自己多年来的教学经验，以学生的职业能力培养为目标，以教改创新为导向，根据新课改的理念，明确教学目标、优化教学过程，探索出“教-学-演-练-思-评”多元化教学模式，实现了理实一体化的有效衔接，有效的提高了学生的动手能力和职业素养，为他们今后就业提供良好的竞争力。