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'讲-演-练-评'实践教学模式探究

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摘要

"讲-演-练-评"四位一体教学模式将教学目标、教学过程、教学内容、教学方法和教学评价集合在一起,形成了全面发展学生职业技能的教学方法群.它的创立和运用,在特色办学和培养"双证书"高技能人才方面具有独有的实用价值和创新价值.

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来源
《教育与职业》 |2008年第17期|53-54|共2页
作者
李伟; 刘万友;
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作者单位

河南职业技术学院机械电子工程系,河南,郑州,450046;

河南职业技术学院机械电子工程系,河南,郑州,450046;

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正文语种 chi
中图分类教学研究与改革;
关键词
实践教学模式; "讲-演-练-评"; 工学结合评价环节;

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