巧设问题学语文

摘要

众所周知,在初中的教学当中,语文学科因其学科本身的烦杂性质,导致学生对语文学科产生了厌学的心理,这是广大一线教师头疼而又措手不及的问题.然而,新课程改革教学的推进,恰恰给这一问题提出了较为完善的方案.新课程教学方针中指出,在初中教学的过程当中,教师可以通过提问的方式,激活学生对学科本身的兴趣.因为提问具备互动性和方向性,既能够使学生快速的融入到课堂,又能使教师在课程教育当中的教学进展得到快速的提高.然而许多语文教师在教学的过程当中却不注重提问的方法,时常提出一些和课文无关而又无趣的问题,这不仅导致了这一方案的效率低下,更违背了创新改革者的初衷.本文将结合八年级语文教学提问设计方面的要求,探讨初中语文教学中涉及到的技巧,希望可以促进初中语文教学的提高.