小组合作探究在职高英语教学中的运用

摘要

在英语课程教学中，围绕语言的交际性功能而进行的彼此合作交流是必不可少的，能够有助于激活学生的语言学习认知思维，提高学生的综合语言运用能力。小组合作探究则为学生的语言学习交流提供了环境支持和保障，有助于优化课程教学过程和方法。小组合作探究模式的运用能够使得师生之间的交流变得更为轻松自由，帮助学生获取丰富的语言文化知识，提高学生语言运用技能。