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陈彩萍;
吴江区实验初级中学;
构建; 初中思品; 课堂心理环境; 策略;
机译:为有效的技术教育创造良好的社会心理环境:对青年赋权的启示
机译:“味”之不存 “道”将焉附——初中思品课情境设计应注意“五性”
机译:基于业务构建模块模型的行业HPC振兴策略研究
机译:基于网络的第二课堂及提高大学生英语自主学习能力的策略研究
机译:自主移动机器人(AMR)的地图构建和探索策略研究。
机译:用无筋双排构建体的关节镜减少和固定为移位的更大的结节骨折提供了良好的结果
机译:研究问题构建和证据搜索的PICO策略研究问题构建和证据搜索的PICO策略研究问题构建和证据搜索的PICO策略
机译:构建通道以提供用于涡度光学探针测量的良好定义的边界层
机译:心理环境登记控制箱
机译:学生社区社会心理环境评估方法
机译:樱堂,特别是K作堂和长寿作堂
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