如何提高生物实验课堂教学的有效性

摘要

如今的高中生物教师都感觉教得很累,学生也感觉学得很苦,教育部说我们的学生没有得到真正有效的发展。那么,怎么样才能让我们的教学成为有效教学呢?这成为新一轮基础教育课程改革必须面对的一个问题。因此如何使我们的教师拥有新课程背景下的课堂教学有效性的理念,掌握新课程背景下的课堂教学有效性的策略或技术,是摆在我们面前的一个难题。特别是在全面推进素质教育的今天。