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情境教学在初中美术教学中的应用

         

摘要

<正>1.前言情境教学主要强调的是教师通过直观的教学途径,能够在美术课程教学中创造各种教学情境,以提高美术课程教学的趣味性,营造良好的学习氛围,激发学生兴趣和积极性,让学生能够自主参与到美术教学活动中。同时通过情境教学,能够培养学生观察能力、想象思维及审美观念等。因此,在新课改背景下,要求教师必须充分利用情境教学,以有效提升初中美术教学水平。

著录项

  • 来源
    《文理导航(中旬)》 |2013年第11期|90-90|共1页
  • 作者

    龚梅华;

  • 作者单位

    江苏省启东市鹤城初级中学;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
  • 中图分类 美术;
  • 关键词

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