美术教育视角下职高生不良心理产生的原因分析和教育策略

摘要

＜正＞我们从美术教育视角对职高生的心理健康进行了调查,经过调查分析得到职高生的有脆弱心理、焦虑心理等四个方面不良心理现象,那么是什么原因呢?怎样进行教育?一、原因分析（一）学校因素根据我们的调查,职业高中的学生大部分都有自卑心理,他们在进行自我评价时常常过低或过高,在自己的目标经常达不到时,往往就会生成"恐惧"考试的焦虑心理。美术课应该是开心愉快的,在课改的背景下,老师应该用多种形式的教学手段来进行教学,而有的教师则墨守成规,使学生