巧妙设计,用开放型题培养思维能力

摘要

＜正＞初中数学的教学重在引导,培养学生的思维能力,而做题是数学教学必不可少的一个环节,做题的效果是显而易见的,但是,本人选择的题型会直接影响学生学习的效果。如果本人一味的选择答案唯一的题目,势必会影响初中学生数学思维能力的发展。所以,初中数学既要提倡多做题,更要讲究做好题,初中数学本人一定要在教学的每一个环节适当设计开放型的题目,以此作为教学的"工具"培养初中学生的思维能力。一、课前探讨,培养学生直觉思维