新课程理念下小学图书馆之人本管理

摘要

小学图书馆,是素质教育的主渠道,承担着传道、授业、解惑的责任。育人是素质教育的首要任务,培养创新精神是素质教育的核心。古诗云:"读万卷书,行万里路",以学生为主体,面向全体学生,学校图书馆应当发挥自身的优势,通过减负,陶冶情操,使其文化素质和思想道德素质得到提高,拓宽高效服务途径,让学生从繁琐的学习过程中走出来,吸收外界直至。学生只有通过博览群书,从阅读中得到启发,大量获取知识的营养,才能够逐步提高他们的审美能力和知识积累,逐步提高自身的道德素质修养。