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王晓黎;
苏州工业园区星湾学校;
概念图; 生物教学; 应用中的心得;
机译:概念图在物理概念教学中的有效性在工程教育中的应用:有和没有概念图的学习量的实验比较
机译:我们在生物学教学中走哪条路?概念图,合作学习还是学习周期?
机译:视觉交互概念图在大学英语写作教学中的应用
机译:在物理概念教学中应用于工程学教育的概念图:阿曼苏丹国中东学院的一项探索性研究
机译:反思生物学教学:基于DNR的教学在生物学的学习和教学中的应用。
机译:在微生物学教学中使用概念图
机译:在生物学教学中作为教学资源插入概念图的过程
机译:聚合物表面的化学改性及聚合物接枝在生物材料中的应用。
机译:使用存储的概念图数据生成程序为同一存储介质生成概念图数据和设备的方法以及通过存储的概念图检索程序和信息分布区域检索同一存储介质的概念图和设备的方法
机译:基于核心得分的可改善可扩展性的路由,相同目标的核心得分确定方法以及内容信息提供/搜索方法
机译:基于核心得分的路由以及其中设置核心得分并提供和搜索内容信息的方法
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