新课程改革背景下高中数学有效性教学的思考

摘要

随着新课程改革的不断深入,有效性教学也成为一种理念逐步完善和成熟。使教学内容和教学过程发生了较大的变化,也取得了一些可喜的成绩,但是,在此过程中,也出现了一些问题,本文分析了高中数学在教学改革中存在的问题,并根据自己多年的教学实践,提出了一些意见和措施。