浅谈有效提高初中数学教学

摘要

＜正＞新《课程标准》指出:"人人学有价值的数学;人人都能获得必需的数学;不同的人在数学上得到不同的发展。"数学课堂教学的有效性是指通过数学课堂教学活动,使学生在数学上有提高,有进步,有收获。数学课堂教学的有效性既要关注学生当前发展,同时还要关注学生的可持续发展。