基于翻转课堂视域下的高中化学教学模式探索

摘要

在网络新技术高速发展的当下,课堂教学理念与技术也在传统的教学基础上不断地改进更新。翻转课堂即是其中之一,课堂的翻转即将学生学习由被动转为到主动,是以学生为中心,以问题为导向的教学理念。本文在现有的国内外翻转课堂相关研究结果的支持下,主要针对当前化学教学存在的问题,分析翻转课堂教学模式和教学设计,提出适合化学学科的翻转课堂的教学思路和策略。