在个性化的教与学中，培养学生的数学意识

摘要

新的课程改革在改变着学生的学习目的、学习方式，同时也改变着教师的教学方式：改变过去强调灌输式的教学、死记硬背和机械训练的现状，倡导学生进行主动学习，并注重培养学生的探究、动手能力，搜集和处理信息的能力，分析解决问题能力和交流合作等多方面的能力。根据课程标准的要求，教师的课堂教学组织就应当及时顺应形势做出相应的变化。本文就此谈论我在高中数学教学中如何培养学生的数学意识。