想交往、乐交往、会交往、善交往：角色游戏中提升幼儿交往能力的四个维度

摘要

角色游戏是发展幼儿合作交往的重要途径。本文旨在为探明社交策略对幼儿社交适应的影响、同时对训练幼儿的社交策略提供新的依据。我们要从幼儿同伴想交往、乐交往、会交往、善交往的四个维度，不断创新认知、情感和行为三个层面游戏表演设计，在角色游戏中不断提高大班幼儿同伴交往能力。