小学音乐教育专业学生钢琴弹唱能力的培养研究

摘要

小学音乐教育专业学生的钢琴弹唱能力在一定程度上关系着未来从事小学音乐教育事业教师的专业素养,但在当前的专业培养中,存在着教学方法落后等影响学生钢琴弹唱能力提升的因素。本文着眼于小学音乐教育专业学生钢琴弹唱能力的培养问题,提出学生钢琴弹唱能力培养的策略,旨在解决钢琴弹唱教学中的问题,提高教学质效,提升学生的专业技能。