如何将初中语文课外阅读融入学生学习的实践思考

摘要

语文是应用型的综合学科，初中语文教学中会涉及到社会各类学科资源，为此提高学生的语文成绩仅凭借语文知识与经验的单向输送还是远远不够的，只有在点滴的积累过程中，才能完成由量变到质变的飞跃。在课堂教学的有限时间内，是很难达到知识积累的效果，这就需要把课外阅读融入到学生的学习中，丰富学生的知识结构，本文就如何将初中语文课外阅读融入学生的学习进行实践思考。