基于工程教育认证视域下的混合式教学模式的构建——以《精细化工设备机械基础》课程为例

摘要

围绕工程教育专业认证通用标准,构建线上+线下混合式教学模式,将在线教学和传统教学的优势结合起来,有效地解决现存的重理论轻实践、涉及知识面广、内容跨度较大、教学时数少等问题,实现教师指导与自主学习交叉融合,知识内容由浅到深,实践能力从弱到强,不断满足工程教育认证标准下人才培养目标。