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张艳;
沈阳市和平区中小学生保健所;
耐久力; 心血管机能; PWC170; VO2max; 成反比; 运动负荷; 二次台阶试验; 心血管系统; 体育教学; 最大吸氧量;
机译：在连续的分级运动测试和大学生运动员进行的验证阶段中达到Vo2max标准
机译：通过预测方程式估算的VO2max与通过金标准（心肺测试）获得的VO2max一致性较低。
机译：述情障碍量表对488名大中专学生测试的初步报告(附与201名美国大学生的比较分析)
机译：日本室内环境因素与儿童健康问题之间关系的病例对照研究-在1664名小学生中进行的全国性问卷调查
机译：学生无能为力和学生成就的现象：对三名教师的实践进行的工具性多案例研究，确定了三名教师成功服务于低收入的非洲裔美国学生。
机译：瑞士大学的医学课程是否应教授运动和运动医学？对1764名瑞士医学生的调查
机译：这项研究的目的是确定性能的提高学习会计X年级会计1名SMK Negeri学生1年Sukoharjo2009/2010教s本研究使用集体诉讼研究方法（课堂行动研究）使用循环策略。科目本研究是XA类的学生，会计1国立职业高中1 Sukoharjo共有40名学生。该行动研究的研究对象是各种研究在学习过程中教室中发生的活动。 ud这项研究是与研究人员，班级老师和学生合作进行的涉及学生的参与。研究中使用的数据源这些行动包括告密者，地点或位置，事件，文件和文件文件。数据收集技术是通过观察，访谈，测试和学生完成的文档。研究过程包括以下阶段：（1）问题识别，（2）准备，（3）制定行动计划，（4）实施行动，（5）观察和解释，（6）反思和（7）报告准备。处理这项研究分三个周期进行，每个周期包括四个阶段，即：（1）行动计划，（2）行动实施，（3）观察和解释；以及（4）分析和反思。每个周期都进行在3次或4次会议中，每个会议的时间分配为2x 45分钟根据已经完成的研究，可以得出结论：通过学习模型的应用，学习成绩有所提高直接指令。这体现在以下几个指标中：（1）学生参与学习的积极性有所提高从第一周期的41.77％或11名学生到第一周期的51.72％或15名学生II和88.07％，即第三周期的32名学生。 （2）在讨论中，在校生中，有11名学生处于活跃状态，或者在第一周期中占41.25％第二阶段有16名学生，占55.81％，第三阶段有34名学生或91.07％，（3）在第一周期内解决问题的准确性和准确性有15名学生或54.88％，在第二周期有19名学生或64.78％而第三阶段有35名学生，占92.92％。 （4）增加第一个周期的学生学习成绩达到62.5％或25名学生成为第二周期的70％或28名学生，第三周期的90％或36名学生。 ud这种增加是在老师进行了几次尝试之后发生的，包括：（1）直接教学学习模式的应用，（2）教师制定计划在教学之前先学习，以便学习活动教学可以进行指导和计划，（3）教师进行评估
机译：根据1964年财政年度实验，发展，测试和研究工作的军事总理合同奖净值列出500名承包商。
机译：Imparo是一个互联网应用程序，可以使用GPS将学生与导师进行匹配。使用Imparo时：客户在其所在区域搜索导师，然后根据个人资料做出决定，并制定时间表，以允许导师灵活地选择工作偏好，客户随后可以根据导师的可用性预定课程。这是实时发生的，并由一系列Web提示和文本消息链接。每增加一名学生，老师的工资就会增加，同时家长的费用将从40美元的起始基数中减少（最多可容纳4名学生）。
机译：一种校车2座可容纳3名12岁以下学生的模型在2015年3月通过了相关的ADR（澳大利亚设计规则）测试
机译：2015年3月，一辆2乘3的校车可容纳三名12岁以下的学生，并通过了相关的完整ADR（澳大利亚驾驶规则）测试
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