实施新一轮高校体育课程改革的策略研究

摘要

在体育课程改革中,体育教师是关键.没有合格的教师,学制、课程改革都是枉然."健康教育化"是近来体育课程改革中出现的一种流行倾向.该倾向实质上是对"健康第一"课程理念一种形而上学的诠释,不利于体育课程改革和学校健康教育的发展.引入当代西方著名体育学者西登托普先生的运动教育模式,其中的运动参与目标多元化和社会适应目标的模式,为学校体育课程改革的可操作性提供了参考.