我国高校公共体育拓展训练课程改革研究r——以沈阳师范大学为例

摘要

通过文献资料、质性研究等方法,对沈阳师范大学公共体育拓展课教学大纲和课堂教学情况进行分析,结果表明:现行教学大纲基本满足教学要求,但教学目标、教学内容和教学评价中尚存在需要修正和完善之处;修改后的拓展训练课程教学大纲中在教学目标、教学内容、评价方式、教材都有所改进,做到既满足学生现实需要,又为学生未来发展奠定良好的基础;拓展训练教学改革应随着社会环境的变化不断进行修正,以满足高等院校培养方案的实施和学生核心竞争力的储备.