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卫齐;
丹东市第四中学;
红色资源; 项目化学习; 思想政治课; 驱动型问题; 学习支架;
机译:对电影和电视艺术教育中“思想政治课程”的实践探索 - 以“2D动画创造的项目培训”为例
机译:MOOC环境下思想政治课教学模式的探索
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机译:高中教师的知识以及在一对一的计算环境中实施个性化和差异化的教学以及建构主义和基于项目的学习
机译:在医学生英语教学中融入电子学习:探索其潜在的贡献
机译:红色文化融入高中思想政治课堂的路径探究——基于赣州市X中学的问卷
机译:在全日制课程和函授课程学生并存的情况下实现课程环境建设,并根据高中入学,信息通信技术和信息技术教学以及支持教师的学习方式,转移了未来多样化的课程需求
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