日本'馆校合作'课程建设的探索与实践

摘要

"馆校合作"是提升学生学习能力、推进社会教育、构建终身学习型社会的重要方式.日本于20世纪50年代起开始进行"馆校合作"的诸多尝试:颁布《博物馆法》,规定博物馆要为学校教育提供帮助,致力于国民生活质量的提升,为"馆校合作"的开展提供法律保障;出台《关于21世纪我国教育展望》《学习指导要领》等文件,加入了利用博物馆资源开展教育教学的相关内容,使"馆校合作"有了政策依据;中小学与博物馆合作开发课程,提升学生多方面能力,形成了一些经验.