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刘谨;
云南省泸西县永宁乡初级中学;
思维导图; 信息技术; 教学策略;
机译:高中信息技术教学存在的问题及改善策略
机译:小组调查学习中的思维导图策略,了解科学过程技能和学生成绩
机译:将电子书与思维导图相结合,成为经典汉语课程的对等教学策略
机译:合作思维导图及其在初中生有意义学习中的应用
机译:研究基于问题的学习在信息技术教学中的有效性:与基于讲学的学习的比较
机译:思维导图学习策略是否有助于医学生的信息检索和批判性思维?
机译:2013/2014年SD Muhammadiyah 16 Karangasem的V级学生的学习兴趣的思维导图策略和概念图策略的比较研究
机译:构建教育学促进有意义学习解决基本组合问题的策略和策略
机译:在交互式Web实时通信(WebRTC)会话上应用公司策略的方法,包括基于WebRTC会话描述对象确定公司策略并将策略应用于描述对象
机译:用于分流交通的服务质量策略设置方法及其能够将服务质量和收费策略应用于相应应用的设备
机译:将安全策略应用于多个系统并控制策略传播
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