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董文彬;
北京市海淀区中关村第一小学;
小数除法; 教材对比; 单位运作; 核心本质; 主题单元整体构建;
机译:在整体语言学习观下通过主题单元实施以写促学的模式(英文)
机译:创建用于主题单元教学的教学测试-电力工程基础
机译:基于高考数学试题情境创设的主题教学思考
机译:基于项目教学方法的化学教学思考
机译:教学思考:后现代主义在绘画的工作室教学中
机译:临床教学单位是在不断变化的医学社会经济环境下进行居民教育的有效组织。一临床教学单位的目标和组织:白皮书。
机译:在2014年下半年期间,为圣塔克鲁兹国立学院的七年级学生“ A”解决小数乘法和小数除法运算的教学方法建议
机译:基于效应的联盟运作方法:加拿大的视角
机译:用于学习小数,长度,重量和容量单位的教材。 (通过Google翻译进行机器翻译,没有法律约束力)
机译:发条机芯采用带小数除法的机制进行时间测量,并以两种刻度两种类型的时间测量方式在表盘上呈现对比和伴随的显示
机译:教材教学的方法和系统,以及教材的教学方法和系统
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