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模拟社会环境识字

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@@ 设计理念:rn打破传统的识字教学模式,力避机械灌输就字认字的做法,给学生以自主学习、自我感悟的权力,让学生在自娱自乐的游戏活动中轻轻松松、自然而然地学习语文.

著录项

来源
《辽宁教育》 |2003年第6期|62-63|共2页
作者
张爱民;
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作者单位

江苏省泰兴市南殷小学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类汉语语文 ;
关键词
识字教学; 教学模式; 社会环境; 自主学习; 小学; 语文; 活动课 ; 教学设计;

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