追求高效体育课堂教学应把握“度”

摘要

＜正＞新课程实施以来,体育课程在教学理念、教学目标、教学内容、教学方法、教学模式、教学评价等方面都发生了根本转变,新理念、新思想、新方法、新模式为体育教学注入了新的元素和新的活力,为学校体育教学指明了方向。对此,教师要认真学习、全面认识、充分理解、适度调控、有效把握,从而提高体育课堂教学效果,达到课程改革预期的目的。一、把握教学理念的高度新课程以"健康第一"为核心理念,以学生发展为中心,构建了五个学习领域的内容;其全新的体育