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王茉莉;
锦州市十二中学;
课堂提问; 课堂复习; 教学设计; 教学内容; 数学教学; 初中;
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机译:浅谈初中数学课堂教学中有效的提问艺术
机译:面向新常态的设计:水敏感型景观设计第3部分:提问
机译:提问者在提问中的提问意图与主观学习效果之间的关系
机译:在概念性教学设计过程中教师的提问行为:迈向设计魔术神秘化的一步。
机译:浅谈健康和可持续植物食品设计背后的科学
机译:浅谈提高初中数学学生主动提问能力的策略
机译:浅谈深水应用系泊设计。
机译:关于吸收性文章的提问和回答的方法,关于吸收性文章的提问和回答的程序以及自动应答系统
机译:提问者和顾问双方都将进行实时提问,并且他们可以按顺序进行咨询,提供在线信息作为利益的网站的信息,中介和运营系统
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