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于秀媛;
辽宁大学国际经济学院;
中国; 教育消费; 经济增长; 教育投入; 教育体制改革;
机译:可以学习有意识的消费吗?匈牙利消费者保护教育在成为有意识的消费者中的作用
机译:金属上的热点:随着美国铜市场的变化,消费者成为赢家
机译:车站成为消费热点
机译:一个新的demin水来源如何成为净水生产者而不是消费者(PPT)
机译:预计一年级的教学焦虑和恐惧:准备成为一名成功的沟通者和合作者,成为一名新的特殊教育老师。
机译:男性体重过剩与生殖功能关系的最新进展:睡眠呼吸暂停成为新的研究热点
机译:厦门扩大消费需求拉动经济增长的思考
机译:消费者行动手册:成为更聪明的消费者,2013年。
机译:教育金融工具和方法,用于(1)为投资者创造教育价值(2)为消费者创造教育价值的礼物选择(3)减少美国学生的个人债务和债务总额,以及(4)增加和便利接受私立教育的机会
机译:(1)为投资者创造教育价值的教育金融工具和方法(2)为消费者创造教育价值的礼物选择(3)减少加拿大个体学生的个人和总债务,以及(4)增加和促进民办教育的获得
机译:(1)为投资者创造教育价值(2)为消费者创造教育价值的礼物选择(3)降低教育价值的教育金融工具和方法
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