英语学习词典在大学英语教学中峥嵘未露前景犹广--两次学生问卷调查的启示

摘要

本文通过对大学生两次问卷调查及对英语词典市场状况的了解,着力探究辞书编纂者、使用者和指导者三者脱节,英语学习词典尚未发挥预期效用的现象,从而提出英语学习词典编纂和使用中应予进一步关注的问题.