浅谈生物科学专业通识教育与专业教育的研究

摘要

我国以前的教育体制专业划分很细,高等教学过多强化专业知识的学习和专业技能的培训,确实培养了一大批精专的人才,但是随着多元化社会的到来,过分注重和强调狭隘的专业,忽视综合素质的培养,导致走上工作岗位的毕业生社会实践能力、与人合作精神、自我认识与评价能力、心理承受能力、组织管理能力以及表达与写作能力等多方面的不适应,限制了毕业生的发展,无法适应现代社会的需求。与此同时,还要人们具有专业的特长,否则无法得到全面发展。如何将通识教育与专业教育有效的融合,使二者互相促进,是现今大学教育改革要讨论的重要问题。本文将以生物科学专业为例,对目前国内高等师范院校生物科学专业通识教育中存在的问题,对促进生物科学专业通识教育与专业教育的融合进行了探索,以期实现促使二者之间互相开放并注重融合的一种生物科学专业人才培养模式。