基于劳动教育的幼儿习惯培养路径

摘要

素质教育现代幼儿教育思维在学前教育阶段的深入、广泛影响,为幼儿园贯彻“五育”教学战略奠定了基础。从幼儿身心健康、和谐发展的层面出发,加强劳育教育引导的力度,通过潜移默化的示范教学、组织形式多样的劳动教学活动、家园协同教育等方式,可以帮助幼儿树立起劳动光荣的正确认识思想,还有助于引导学生培养良好的自我管理习惯,对幼儿智力开发、积极价值观念培养等也有着积极的意义。基于此,本文从当前劳育教学存在的实践问题出发,对提升劳育教学实效性的对策进行深入探析。