写长法在高中英语写作中的应用

摘要

写作作为英语技能的重要组成部分,是学习者表达思想和提高语言能力最有效的方式。但对于大多数中国学生,尤其是高中生来说,存在着语法错误、语言结构单一、写作信心不足、写作焦虑、中式英语等一系列问题。学生潜心学习英语多年,却没有实际情况,导致学生使用英语不熟练。“长度法”可以培养学生积极的写作态度,激励学生在英语学习中更多地运用学习策略,提高学生的综合能力,增强学生的写作信心。在采访中,笔者发现了一些问题和不足,并提出了一些解决方案。在一定程度上提高了学生的写作自信心。结果表明,“长度法”在高中英语写作教学中可以达到其目的。