高中生物教育提高效率的策略分析

摘要

中国高考评价体系和新课程标准对高中生提出了新的要求。基于教育教学实践,和对生物学教学规律的理解,提出掌握核心要义,培养多种能力,简化抽象概念,革新教育模式,关注学习方法,激发学习兴趣,牢牢抓住课堂教学质量和提高效率的关键。