单词记忆对农村初中英语教学成绩的影响

摘要

语言是人类最重要的交际工具,是人们进行沟通的主要表达方式,英语是一门语言运用综合性极强的学科,想在日常 教学过程中提升农村地区初中学生英语的听、说、读、写四种应用能力,英语单词的掌握是基础,也是教师教学的最基本任务。