关于打造小学体育四有课堂提升核心素养的策略

摘要

在教育体制改革的背景下,体育成为小学阶段的重要课程,把新型的教学模式应用到体育教学中,对于提升学生核心 素养有重要的作用。四有课堂,是教学活动开创的新举措,具体到实际中,就是指体能发展、竞赛运动、运动兴趣和技能学习四 个方面。围绕四有课堂,探讨如何在小学阶段更好地开展体育教学活动,促使学生形成学科核心素养,更好地健康成长。