关于大学英语教学中融入中国传统文化的策略探讨

摘要

纵观大学英语教学工作开展现状可知,其中存在的共性问题就是缺失中国传统文化理念。在大学英语教学中,合理融入传统文化,不仅可以帮助学生深化对西方文化理念的认知,还可以在文化交流中保持本民族文化身份,提升英语表达能力,强化综合素养。为此,本文提出了切实可行的融合发展策略,用供参考。