浅谈初中语文文学名著阅读教学的探讨

摘要

长期以来,我们初中语文教学重点关注的是名著文学常识方面的内容,对文本的深度阅读和指导一直是避而不谈或点到即止的。我国《语文新课程标准》中的实施建议里说,要“扩大学生阅读面,增加学生的阅读量,注重培养学生的阅读兴趣,少做题,多读书,读好书,读整本书。”因此,在初中语文阅读教学中,我们语文教师如何让初中生学会正确阅读文学名著,是摆在我们语文教师面前的一个重要课题。