中学地理教学方法的实践与探析

摘要

在新课程改革背景下,如何体现学生的主体地位,如何带动同学们的学习热情,是广大地理教师需要探索的重要课题,近年来,应试教育影响下,地理教学水平处在低谷状态,特别是中学地理教学的师资、课时、质量很不乐观,而地理课堂教学,仍有相当多的同学们没有学会判读经纬度、量算实地距、判断方位等实用技能,没有具备基本的中国地理和世界地理概念,笔者在地理教学实践中一些心得与各位同仁分享。