士官教学方法探析及实践

摘要

士官作为我军编制序列中人数众多的重要组成部分,具有明确的职责、重要的地位、鲜明的特点和无可替代的作用.而他们有两个鲜明的特征:一是能够积极主动地探索自己感兴趣的事情;二是文化课基础薄弱.针对这一特点,本文通过教学实践来对进行士官教学方法探析.提出“因材施教”在士官教育上应该得到很好的体现。要求要真正认识士官这个特殊的受教育群体的特殊性，在教育与教学上都要采取适合他们的措施，这样才能在教与学过程中达到最优化的效果。