如何优化小学藏语文作业设计

摘要

作业一直是教学工作的重要组成部分。这是一种有目的、有启发性、有组织的学习活动。它是学生学习反馈的第一手书面材料。它有助于学生知识的巩固、深化,有益于技能和创造才能的发展,是提高学生素质的重要载体。以往的小学藏语文作业统一布置的多,自由选择的少;用于知识巩固的多,应用实践的少;独立完成的多,合作完成的少。作业形式呆板,内容枯燥,这样挫伤了学生的积极性,压抑了学生的自主发展,不利于学生藏语文综合素质的培养。因此,我们应尝试从作业形式、内容着手进行改革,形式上追求活泼多样,内容上体现个性化、生活化、知识化。让学生用眼去发现,用手去创造,用脑去思索,用心去体会,愉快的完成各项作业。