初中语文学困生成因分析及转化策略

摘要

初中语文是一门基础学科,其对于学生的学习和成长非常重要,但在当前的初中语文教学中存在着学困生这样一个特殊的群体,他们面对语文学习缺乏兴趣,对于语文学习也没有信心,不愿意进入语文课堂,面对语文学习有着畏难的学习情绪,在当今教育环境下,要求教师要帮助每一个学生进步,因此,在初中语文教学中,必须深入分析学困生的成因,并采取科学的转化策略。