论大学生志愿服务参与留守儿童关爱服务

摘要

针对当前大学生志愿服务参与留守儿童关爱服务的现实偏差,本文对大学生志愿服务与留守儿童关爱服务二者的理论关联进行探讨。认为大学生志愿服务与留守儿童关爱服务在产生机制上的同源、在主体客体上的相依、在志愿服务意义上的相生,是协同治理留守儿童问题的重要社会力量;认为大学生志愿服务留守儿童的主要优势在于,其持久性、日常互动性和专业化等特征有利于保障留守儿童关爱服务的持续性、精准性和科学性;认为提升大学生志愿服务留守儿童的有效性,是要通过加强培训建立科学的大学生志愿服务观、通过科学设计为留守儿童提供合适的志愿服务,通过多元协同构建大学生志愿服务留守儿童的机制。