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用爱助力学生成长——高校辅导员工作案例分析

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本文论述一位大三女生因为个人身世引起焦虑和抑郁情绪,诊断为一般发展性心理问题.经过与本人及家长多次交流沟通和指导帮扶,该生基本上改善心理状态,缓解了焦虑和抑郁情绪.

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来源
《法制与社会》|2019年第18期|205-206|共2页
作者
訾同超;
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作者单位

信阳学院;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教师;
关键词
大学生; 行为异常; 发展性心理问题;
入库时间 2023-07-24 15:47:24

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