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李晓慧;
北京航空航天大学法学院;
合作作品; 共同创作意图; 法律解释; 主观明示标准; 客观默示标准;
机译:ag首席谈判代表解释了一下交易:CUSMA文本的不同版本与美国法律和11 th小时时间
机译:岳母/岳母法律关系中共同家庭认同和关系意图的沟通和关系维度:为岳母/岳母法律研究开发概念模型
机译:在MOOC背景下解释中国大学生的继续学习意图:一种改进的期望确认模型视角
机译:论中国法律心理学形成的历史背景下的法律心理学教育之路
机译:分析文学和艺术作品的创作者与其委托方在解释美国著作权法关于出租的作品时的差异(标题17,94-553);对教育和商业的影响
机译:测试人际行为模型以解释使用患者交付的合作伙伴治疗的意图
机译:被剥夺德国参与:具有外国法律形式的公司正在增加。通过使用外国法律形式避免在监事会中共同决定
机译:成功的水质监测:意图,测量,解释和合作生态系统的正确组合。长期资源监测计划
机译:保留信息和数据以证明思想,创作,发明,解释,声明,事实断言等的作者和优先权的系统和方法;用于安全保密地保存个人文件;确保法律诉讼的证据;以及向各方传递消息和文档。
机译:解释正交视角和投影的教学游戏。 (通过Google翻译进行机器翻译,没有法律约束力)
机译:按下以获取对开的作品集的链接包。 (通过Google翻译进行机器翻译,没有法律约束力)
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