“公平正义的价值”教学设计

摘要

＜正＞一、教学背景1.课程标准本课对应的课标要求是：“初步认识法治的内涵，理解法治是治国理政的基本方式”“树立正确的人生观和价值观，尊重和敬畏生命，热爱生活，追求生命高度，成就幸福人生”。主要培养的核心素养是法治观念、健全人格。