“三段六步”法学实践教学法的应用

摘要

法律思维培养的不足是当前中国法学教育实践的弊端之所在,这也是湖南师范大学法学院联合长沙市中级人民法院推出“三段六步全程参与式实战教学法”的原因.以“三段六步”实战教学方法在H省C市中级人民法院的实践案例为核心,探索我国法学实践教学如何培养学生的法律思维,实现对法学实践教学方法的重构设想是文章的出发点.文章通过对教学方法的具体应用过程中学生的反应以及成果分析其具体效果,说明该教学法在高等学校实践教育中具有广阔的应用前景.