“多元一开放”式应用型法律人才培养模式的探索与实践

摘要

针对当前法学教育存在的诸多不完善之处,烟台大学积极探索和实践,以应用型法律人才培养为目标,凸显''''多元一开放''''的人才培养特点,强化联动反馈机制,构建''''目标牵引一协同平台一立体机制一双轨反馈''''四维一体的法律人才培养模式,为应用型、复合型卓越法律人才的培养寻找新的出路。