基于网络社会化视角下性教育缺失对青少年越轨行为的影响——以晋西南地区L市为例

摘要

随着网络时代飞速发展,网络赋予了人们生活一定的便利性,但同样也存在着诸多隐患.青少年处于人格结构尚未成熟的阶段,并不具备分辨是非能力,在网络中容易形成虚拟的特定人格和意识,其人格和意识逐渐产生社会化.青少年这一特殊群体在网络这把双刃剑面前容易衍生出越轨行为,文章从网络社会化的视角,采用Spss进行量化分析,Nvivo进行质性分析增加研究的信度和效度,探索不同层面性教育的缺失与青少年越轨行为的相关性与影响,并结合研究数据给出相应有效的预警措施.